A fase em que tudo se estrutura

Dos 6 aos 10 anos acontecem mudanças significativas no desenvolvimento cognitivo. É o período em que situações didáticas cada vez mais complexas permitem ao aluno começar a estruturar seus conhecimentos de leitura, escrita, cálculo e resolução de problemas.

Junto com esse avanço, o aluno constrói a própria identidade, amplia o conhecimento de mundo e se apropria de diversas linguagens e formas de representação. Além de construir noções e conceitos, ele desenvolve atitudes e valores na convivência diária com colegas, professores e funcionários.

O direito de aprender

Para nós, o Ensino Fundamental é a materialização do direito à educação, um bem inalienável na formação do ser humano. As ações pedagógicas seguem princípios éticos, políticos e estéticos, e valorizam de forma especial a formação humanística, considerando o contexto econômico, social e cultural em que a escola está inserida.

Como entendemos o conhecimento

• Integral — o ser humano visto como um todo, respeitado como sujeito histórico e relacional.

• Integradora — saberes diferentes respeitados, contextualizados e relacionados entre si.

• Integrada — abertura para a diversidade e a multiplicidade.

Esta etapa é aquela capaz de assegurar a cada um e a todos o acesso ao conhecimento e aos elementos da cultura, imprescindíveis para o desenvolvimento pessoal e para a vida em sociedade.